大学の片隅で創造する－mirai－ 夢は見るものではなく、叶えるもの。　自分は探すものでなく、創るもの。

とある授業。


教授が少し漠然とした課題を投げる。

生徒はグループに分かれてそれに取り組む。

グループは自動的に割り振られたものなのだけど


発言者、なし。

進展、なし。


そんなもんですよね。




なるべく自分の意見は言っているけど、投げっぱなしで拾う人がいない。
他人の意見をうまくまとめて、進路を決めて、
うまく進ませることができないのは、私の力が足りないのだけど。

なんとか流れを変えたいと思っているようにみえるのは
グループ内の半分いるかいないかってところ。
あとは何しに授業に来ているの？って感じ。

発言はしなくてもいいからさ、
せめて次回までにやってこよう、って決めたことくらいやろうよ？怒





っていう風に、ちょっと愚痴になってしまったけれど、、
自分の問題でもあるから、何とも悔しいの。



別の授業の話だけど、
先生が質問を投げた時に、答える人が誰もいなくって、
この時は、その質問が難しすぎたっていうのもあるのだけど、


「小学一年生のうちは、分からなくってもとりあえず『はい！はい！』手を挙げるのに、
誰も何も手を挙げない現象は、日本の教育が築き上げた成果なんだな」
って言っていて、

まさにその通り、って思った。



私が取っている英語の授業では、
発言をしないと単位がもらえなさそうな雰囲気で、
最初は面倒だな、とか思っていたけど、
かえって今の学生にはその方がよいのではないかね。


いやぁ、人前で物事をずけずけ言うことが出来ない性質だからこそ、
今日は本当に辛かった。

来週までの課題、やって来なかったら本当にきれそうだね。苦笑